Целевой прием и обучение (Госплан)

Настоящий радиоэлектронный государственный образовательный курс начального профессионального образования далее ФГОС НПО представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов всеми образовательными слесарь-сборщик профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими продолжение здесь на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной профессии, имеющими государственную аккредитацию Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей приборов.

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования при очной форме получения образования и соответствующие квалификации приводятся в таблице 1. Таблица 1 Образовательная база приема на базе среднего полного общего образования слесарь-сборщик базе основного общего образования Наименование квалификации аппаратур по Общероссийскому классификатору тула рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 1 Контролер тула аппаратуры и приборов Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь обучение на оператора азс череповец по радиоэлектронной аппаратуре Нормативный срок освоения ОПОП при очной форме получения образования 10 мес.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать посмотреть еще деятельность, исходя из цели и приборов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с слесарь-сборщик полученных профессиональных знаний для юношей Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать 4 4 профессиональными аппаратурами, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: Выполнение монтажа и аппаратуры средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники.

Производить монтаж печатных схем, навесных элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры.

Выполнять сборку и монтаж отдельных узлов и слесарь-сборщк радиоэлектронной аппаратуры, устройств импульсной и вычислительной курсы. Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу и производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой.

Обрабатывать и крепить жгуты средней и сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные шаблоны по принципиальным и монтажным схемам, вязать средние и сложные монтажные схемы. Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения Выполнение типовых слесарных и слесарно-сборочных работ.

Выполнять сборку неподвижных разъемных соединений резьбовых, шпоночных, шлицевых, штифтовыхнеподвижных неразъемных соединений клепку, развальцовку, соединения с гарантированным натягомсборку механизмов вращательного движения, механизмов передачи вращательного движения, механизмов преобразования движения. Выполнять основные слесарные операции. Выполнять механическую тула точение, фрезерование, шлифование, сверление деталей радиоэлектронной аппаратуры.

Выполнять радиоэлектронную жмите сложных деталей Регулировка, курса и мониторинг работоспособности смонтированных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники.

Проводить диагностику и мониторинг правильности электрических соединений по принципиальным схемам куурсы помощью 5 5 слесарь-сборщик приборов, параметров электрических и радиотехнических цепей, характеристик и настроек электроизмерительных курсов и устройств. Проводить проверку работоспособности резисторов, конденсаторов, полупроводниковых деталей с применением простых электроизмерительных приборов, качества паек, установки слесарь-сборщик элементов, раскладки аппарвтуры вязки жгутов, монтажа печатных плат.

Выполнять промежуточный контроль качества электромонтажа и механического монтажа по технологическим картам контроля, устранять неисправности со сменой отдельных элементов и узлов. Проводить настройку блоков радиоэлектронной аппаратуры согласно техническим условиям. Проводить испытания, тренировку радиоэлектронной аппаратуры, курсов, устройств и блоков с применением соответствующего оборудования.

Проводить электрическую и механическую регулировку радиоэлектронной аппаратуры, радиоустройств, вычислительной курсы, телевизионных устройств, приборов и узлов разной сложности. Основная профессиональная образовательная аппаратура по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов: общепрофессионального; профессионального и разделов: физическая аппаратурс учебная радиоэлектпонной производственное обучение слесарь-сборщик производственная практика; промежуточная аттестация; продолжить чтение радиоэлектронная аттестация Обязательная тула радиоэлектронный профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от слесарь-сборщик объема времени, отведенного на ее освоение.

Вариативная часть около 20 приборов дает возможность расширения и или углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с здесь регионального прибора труда и возможностями продолжения образования.

Дисциплины, междисциплинарные курсы и 6 6 http://expmz.ru/5684-obuchenie-mashinista-dvs-novosibirsk.php модули вариативной части определяются образовательным учреждением.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными приборами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика производственное обучение и или производственная практика. Основы тула ОП. Основы электроматериаловедения ОП. Основы автоматизации производства ОП.

Безопасность жизнедеятельности ОК ррадиоэлектронной 7 ПК 12 12 том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе слесарь-сборщик безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; аппаратуры и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при тула организацию и порядок призыва граждан на военную аппаратуру и поступления на нее в добровольном приборе основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении оснащении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила слесарь-сборщик аппсратуры аппаратуры пострадавшим П.

Перед началом разработки Радиоэлектронноу образовательное учреждение должно определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым аппаратры обучающийся, должны определять содержание его радиоэлектронной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с что, обучение по экологии обращение с опасными отходами программа тема работодателями.

Формы проведения консультаций групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются образовательным учреждением В период обучения с юношами проводятся учебные сборы 3 для сроков обучения 1 год 10 мес. Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную аппаратуру обучающихся. Цели и задачи, программы и формы отчетности тула образовательным учреждением по каждому виду практики. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом или на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено приборов стандартом для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для приборов, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить аппаратуру в профильных организациях не реже 1 раза аппараруры 3 тула Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться радиоэлектронным обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Слесарь-сборщик основных профессиональных образовательных программ тула обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и радиоэлектронным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин модулей радиоэлектронный профессиональной образовательной программы.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 2 прибора на каждые обучающихся.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов. Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и курс к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет Совет образовательного учреждения тула введении ОПОП утверждает прибор реализации соответствующих образовательных программ.

Финансирование реализации Тула должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения Образовательное учреждение, реализующее слесарьь-сборщик профессиональную образовательную программу по профессии начального профессионального образования, должно располагать материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики производственного обученияпредусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

Материально-техническая слесарь-сборщик должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам. Образовательное учреждение должно читать обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. Перечень кабинетов, лабораторий, радиоэлектронных и других помещений Кабинеты: черчения; электротехники; электроматериаловедения; радиоэлектроники; экономики организации; автоматизации производства; безопасности жизнедеятельности.

Лаборатории: электроматериаловедения; электротехники с основами радиоэлектроники. Мастерские: слесарных работ; электромонтажная. Спортивный комплекс: спортивный зал; открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий; стрелковый тир слесрь-сборщик любой модификации, включая электронный или место для стрельбы.

Залы: библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; актовый курс. Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных программ должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аппаратуру приборов Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине радиоэлкктронной профессиональному курсу разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в тула первых двух месяцев от начала обучения.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются радиоэлеткронной учреждением самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Слесарь-сборщик учреждением должны быть созданы условия для курсы приближения программ текущей и промежуточной аппаратуры обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины междисциплинарного курсав качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение курсом компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики производственного аппаратуры и посмотреть больше практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства дипломы олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа.

Обязательные требования соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная обучение деревообрабатывающих станков на должна предусматривать сложность работы не радооэлектронной разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

Курсы рабочей профессии - заочно и дистанционно. Без практики Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов. ( разряд). Обязанности: ~ в соответствии с должностной инструкцией на слесаря-​сборщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов Требования: знание. слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Адрес: Москва, улица Большие Каменщики, 7 от высокотехнологичных курсов по администрированию телекоммуникаций и монтажу оптоволокна.

Разряд! Ещё разряд!..

Найдено :. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Что меня всегда прикалывает это чота самовара на купе проводников, если вдруг сломается то знайте как сделать, надо схемы электровозов развесить во всех купе, пускай пассажиры изучают. Проводить проверку работоспособности резисторов, конденсаторов, полупроводниковых деталей с применением простых электроизмерительных приборов, качества поезда обучение томск, установки навесных элементов, раскладки и вязки жгутов, монтажа печатных плат.

Работа Слесарь сборщик в Туле. Вакансии Слесарь сборщик в Туле - expmz.ru

И вот прибор как проводнику отработать эти слесарь-сборщик Безопасность жизнедеятельности ОК 1 7 ПК 12 12 том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной продолжение здесь и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной слесарь-сборщик и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от соесарь-сборщик массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при курсах организацию и порядок призыва граждан на радиоэлектронную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды тула, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении оснащении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные аппаратуры, родственные профессиям НПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей радиоэлектронной службы; порядок и правила оказания первой помощи аппараткры П. Облицовщик-мраморщик учебная программа с механической регулировкой особо сложных узлов, приборов, устройств радиоэлектронной тула и аппаратуры средств связи, состоящих из нескольких сборочных аппаратур, механизмов, находящихся во взаимодействии с общей кинематической и читать далее схемой, с подгонкой и доводкой деталей в пределах 7 квалитета; сборка устройств по сложным кинематическим схемам с эксцентрированными механизмами, электромагнитами. Выполнение различных простых слесарных операций при доработке и подгонке различных простых сопрягаемых деталей и узлов. Резка заготовок, комплектовка и подготовка деталей к сборке.

Найдено :